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    大班音樂遊戲教案大全【大班音樂遊戲教案《快樂地強與弱》】

    來源:書業網 時間:2018-12-11 16:05:18

      活動目标:
      1.讓幼兒感受音樂的快樂,并能想象用動作形象來表現音樂強與弱。
      2.喜愛音樂活動,願意在集體中表現。

      活動準備:音樂;圖譜,各小動物及動物胸飾。

      活動過程:
      一、感受音樂
      1.聖誕節快到了,小動物們聚在一起開聖誕音樂會,聽。(播放音樂)
      2.這段音樂聽上去感覺怎麼樣?(歡快)

      二、感受音樂強弱
      1.這段歡快的音樂裡還藏着一個秘密呢,我們再來聽聽這首好聽的音樂。聽聽有什麼不一樣的地方?有的聽起來怎麼樣?有的聽起來怎麼樣?(強與弱)
      2.這段音樂有的強有的弱,聽着音樂請幼兒用身體動一動。用什麼動作表現強?用什麼動作表示弱?(請個别幼兒來做,大家學做)
      3.請幼兒完整聽音樂來做動作1~2遍。

      三、出示圖譜,再次感受音樂強弱
      1.(出示紅圓片和藍圓片)請幼兒說說哪個圓片表示強?哪個表示弱?
      2.(出示完整圖譜)教師有節奏的點圓片,幼兒用身體動作表現。
      3.這段音樂中有一段和強弱音樂不一樣的,你們聽出來了嗎?(間奏)(出示聖誕老人圖片貼圖譜上)

      四、引出動物參加聖誕音樂會
      1.聖誕音樂會開始了,會有哪些動物來參加?(根據幼兒說的,師出示相應動物)
      2.(播放強的音樂)這段音樂你覺得誰出來适合?(請幼兒把動物貼圖譜上)
      3.(播放弱的音樂)這段音樂誰出來适合?(請幼兒把動物貼圖譜上)
      4.(完整播放音樂)幼兒聽音樂看圖譜上的動物,并表演1~2遍。
      5.(再次播放音樂)幼兒選一種動物胸飾來表演遊戲。

      活動反思:
      本次音樂活動的目标是讓幼兒感受音樂的快樂,并能想象用動作形象來表現音樂強與弱;喜愛音樂活動,願意在集體中表現。整個活動遊戲化,以聖誕節動物開聖誕音樂會引出音樂,讓幼兒感受音樂的強與弱。在活動中幼兒聽着音樂讓身體跟着節奏動一動,聽到強的音樂怎麼表現,聽到弱的音樂怎麼表現,幼兒都能用身體動作表現出來,大家一起跟學,興趣很大。在第三環節中,以紅色圓片和藍色圓片分别表示強弱,讓幼兒再次感受音樂的強與弱。第四環節中,以動物出來參加聖誕音樂會,根據音樂的強弱,有節奏地表現動物走,之前幾個環節中,幼兒的表現裡很強,所以在後面的環節中,幼兒有點不感興趣。作為音樂遊戲活動,本次的遊戲性質還不夠強,應更具遊戲規則性,幼兒才會更感興趣。以圖譜形式,讓幼兒看圖譜來表演,這樣教師對幼兒的關注力少了,以PPT形式可能會更好。