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    大班數學遊戲活動教案《小熊請客,數字5的減法》:大班數學小熊請客教案

    來源:書業網 時間:2018-12-14 09:39:50

      目标:

      1.初步理解剪發的含義。

      2.掌握5的剪發,認識“-”

      3.體驗數學遊戲的快樂。

      準備:“-”卡片,1-5數字卡片,小動物頭飾

      每人一份操作卡片及玩具卡片

      過程:

      1.通過拍手遊戲,複習5的分解組成,理解數量之間的關系。

      教師:小朋友,我問你,5可以紛呈3和幾?

      幼兒:于老師,告訴你,5可以分成3和2.

      2.創設情景,擺放數字卡片,利用數與量的對應,理解剪發的意義。

      教師:今天天氣真好,小熊請他的好朋友到家裡來做客,小熊準備了好多好吃的,有5根骨頭,5捆情操,(教案出自:屈老師教案網)5個胡蘿蔔、5條小蟲子。他的好朋友小狗,小羊小兔子小雞來了以後真高興,他們吃的真香,我們來看看他們吃的多少。

      教師:小熊拿來了5個胡蘿蔔,用數字5表示,小兔子吃掉了2個用數字2表示,還剩下幾個胡蘿蔔呢?剩下三個用數字3表示,5-2=3

      理解剪發就是減掉後數量變少了

      3.開展遊戲,請幼兒扮演小動物,算一算面前盤子裡的5個食物,吃掉幾個,還剩幾個?

      4.減法計算練習。幼兒兩兩自由結組,每組幼兒取5個玩具,開展猜拳活動,幼兒家在幼兒乙閉上眼睛後,(教案出自:屈老師教案網)拿走若幹玩具,請幼兒乙用剪發算算幼兒甲拿走了幾個玩具,并用數字卡标出算式。

      建議:為了鞏固和熟練掌握5以内的剪發,教師在活動後可以在活動區為幼兒提供豐富多彩的玩具,調動幼兒操作的願望和參與活動的興趣。